829 教室場面での個人差と認知的熟慮性(II) : 小学校入学後の予測性(教育実践,教授過程4)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1986-08-20

著者

• 宮川 充司

  椙山女学園大学文学部

• 宮川 充司

  福島県立会津短期大学

• 宮川 充司

  椙山女学園大

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