326 幼児の音楽的能力と言語の発達に関する研究 : 強さ・高さの概念について(発達14,発達)

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概要

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• 1985-08-20

著者

• 福崎 淳子

  日本女子大学

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• 視覚刺激を手がかりとした幼児のオクターブの知覚に関する研究
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• PA024 幼児の「みてて」発話における自他関係を繋ぐ機能(ポスター発表A,研究発表)
• P11 幼児の「みてて」発話、その関係を繋ぐ図式化の試み(ポスター発表I)
• PF44 幼児の「みてて」発話、見せようとしているモノは何?(2) : 「みてて」発話の用いられ方について(発達,ポスター発表F)
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• P6 「みてて」発話からとらえるA子の園生活における他者関係
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• 分析対象から外されたデータにみる幼児の反応(4) : 実験終了直後の被験児の行動から
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• 294 幼児の音色に対する好感度について(発達B(9),口頭発表)
• 発達 271 視覚刺激を手がかりとした幼児の和音に対する好感度について
• 394 視覚的刺激を手がかりとした幼児のオクターブの知覚について(認知スタイル(音楽・美術),発達33,口頭発表)
• 3A-13 幼児の和音に対する快-不快の感情に関する研究(発達3A)
• 354 音の類似性の判断と視覚的印象に関する発達的検討(科学的推理・理解,発達16,発達)
• 207 幼児の上昇音調と下降音調の知覚について(知覚・行為,発達1,口頭発表)
• 330 幼児の音の知覚と言語について(聴音調整,発達16)
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• 235 音の知覚印象に関する研究(2) : ピアノ未学習児に対する音高実験(音と文字の認知,発達)
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