学生および教員自身の授業評価はどの程度一致するか?

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概要

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• The purpose of this study is to examine to what extent two types of evaluations are similar: course evaluations bystudents and that by the teacher for the same class. Seventy-nine students who took a particular class and the teacher ofthe class were required to evaluate each lecture throughout one semester. The results showed that there was a differencebetween the variances of students' evaluations and the variances of the teacher's evaluations over the semester. However,the tendencies of both evaluations were similar for many individual lectures. Furthermore, a significant correlation wasfound between the two types of evaluations. These findings indicate that course evaluations by the students might begenerally analogous to the evaluations by the class's teacher.

• 2010-12-01

著者

• 林 創

  岡山大学大学院教育学研究科

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