II-1-2.かけ算の導入 : 数の多面的な見方、定義、英語との相違(II-1 数と計算,第II部 統合・発展型指導系統を支える教材理論,<特集>授業研究のための日本の算数・数学教育理論)

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概要

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• 2010-11-01

著者

• 布川 和彦

  上越教育大学

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