周産期看護に関するCAI教材の開発 : 新生児看護の自己学習支援へ向けて
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概要
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母性看護学では,学生が実習に入る前に授業で得た知識,演習で学んだ看護技術を復習できる自己学習支援(CAI)教材を作成した.教材の効果や妥当性を検討するために3・4年次学生19名にCAI教材視聴の協力を得てアンケート調査を実施した.その結果,学生は,今回作成したCAI教材による学習を効果がある,意欲・興味が持てたと答えていた.所要時間についても多くの学生が30分前後と学習意欲が保たれる時間内であった.しかし,操作性・解説内容について幾つかの課題が見られた.今後,検討を加えよりよい教材を開発していく必要がある.
- 新潟県立看護大学の論文
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