13-7-M203-2 知的障害児を対象としたダンス即興における動きの特徴 : 集団即興と個人即興に着目して(13.アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
知的障害児を対象としたダンス即興における動きの特徴 : 集団即興と個人即興に着目して(平成18年度大学院スポーツ科学研究科修士論文要旨)
-
092 共 A30215 舞台における走り : 短距離走との比較
-
ダンス授業における教師行動に関する研究 : ダンス授業と他の体育授業との比較
-
ダンスの授業における教師行動に関する研究(2) : 生徒による授業評価と教師行動の関係
-
生徒によるダンスの授業評価法の試み
-
ダンスの授業における教師行動に関する研究(1) : ダンスの授業と他の体育授業との比較
-
04-24-53A02-05 ボディートークの実践が心身に及ぼす効果について(04 運動生理学,一般研究発表)
-
Welsh Figure Preference Testによる男子スポーツ選手および男性ダンサーのパーソナリティ特性
-
Welsh Figure Preference Testによるスポーツ選手およびダンス経験者のパーソナリティ特性
-
高校生ダンス部員のダンスに関する意識調査 (2)
-
111R12 高校生ダンス部員のダンスに関する意識調査(2)(11.体育科教育学,一般研究発表)
-
031P13 WFPTによるパーソナリティの研究 : 男子スポーツ選手とダンサーの特性(03.体育心理学,一般研究発表)
-
034高C16 WFPTによるスポーツ選手及びダンス経験者のパーソナリティ特性
-
112国F03 高校生ダンス部員のダンスに関する意識調査 (1)
-
033F02 ダンス運動における眼球運動の研究 : 鑑賞時と習得時の場合
-
113T10 舞踊創作学習における作品分析について(11.体育科教育学,一般研究B)
-
092P09 運動空間の異方性に関する研究(その6) : 舞踏空間における身体の向きの変化が異方性に与える影響(9.体育方法学,一般研究B)
-
091117 舞踊空間における運動の異方性に関する研究(9.体育方法,一般研究A)
-
ダンスの授業における楽しさを規定する要因 : 生徒と教師の認知
-
11D20910 ダンスの授業における楽しさを規定する要因 : 生徒の認識と教師の認識
-
ダンス授業における有能感テストと教師による生徒の技術評価について
-
ダンス授業における有能感テストについて
-
体育教員のダンスの男女共修に対する意識 : ジェンダーに注目して
-
体育教員のダンスの男女共修に対する意識 : ジェンダーに注目して
-
13-7-M203-2 知的障害児を対象としたダンス即興における動きの特徴 : 集団即興と個人即興に着目して(13.アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録)
-
教師行動と生徒による授業評価から見たダンス授業の検討
-
2001年度外国人招聘教授による指導の報告 : カナダヨーク大学Donna Krasnow教授の実技指導と講義内容について
-
スポーツシーンにおける言語的,身体的嫌がらせの実態 : セクシュアル・ハラスメソトに関する予備調査
-
026E20805 スポーツシーンにおける言語的、身体的嫌がらせの実態 : セクシュアル・ハラスメントに関する予備調査
-
生徒によるダンス授業評価の試み
-
031P03 各種スポーツ選手のボディ・イメージについて(03.体育心理学,一般研究発表)
-
舞踊における運動の分析 : 主として個体運動の性質について : 7. 体育方法に関する研究
-
031213 運動空間の異方性に関する研究(その3)(3.体育心理学,一般研究A)
-
340 運動空間の異方性に関する一考察(3.体育心理学,一般研究)
-
319 運動技能学習に及ぼすイメージトレーニングの効果 : ダンス基本運動の学習において
-
9102 舞踊における空間移動の表現性に関する研究 : 直線移動の場合
-
9101 舞踊空間の表現的性質に関する研究 : フォームと空間配置
-
9089 舞踊空間の表現的性質に関する一考察 : 身体の面及び空間配置の向について
-
9088 舞踊表現におけるフォルムと身体の向きに関する研究
-
031203 運動空間の異方性に関する研究(その2)(3.体育心理学,一般研究)
-
9055 舞踊空間の表現性に関する研究 : 人数,配置,運動のエア・パターンを中心に(9.体育方法,一般研究)
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク