分科会III 授業における実験に何を求めるか(3. 分科会討論「物理教育活性化のために」,第15回物理教育研究大会報告,学会報告)

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概要

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• 日本物理教育学会の論文
• 1999-02-25

著者

• 右近 修治

  神奈川県立湘南高等学校

• 右近 修治

  横浜桜陽高等学校

• 右近 修治

  世田谷高

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