1a-ZJ-5 物理教育と微分積分 : 高校の立場から(<物理教育シンポジウム>高校の物理教育で微分・積分を使うことの是非)

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概要

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• 社団法人日本物理学会の論文
• 1993-03-16

著者

• 右近 修治

  神奈川県立横浜桜陽高

• 右近 修治

  神奈川県立湘南高等学校

• 右近 修治

  世田谷高

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