「中間まとめ」と科学史(B.理科教育の現状と次期指導要領への要望・意見, <特集>教員養成・小中高の実情と次期教育課程)
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概要
著者
関連論文
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湯川 秀樹(ノーベル賞受賞者たち(6))
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高校生のための近代物理学史, 奈良近代物理学史研究会編集発行, 奈良市東紀寺町1-60-1, 奈良女子大学附属中等教育学校, 2004年6月 B5版, 208頁, 私家版
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「中間まとめ」と科学史(B.理科教育の現状と次期指導要領への要望・意見, 教員養成・小中高の実情と次期教育課程)
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理科教育の現状と次期指導要領への要望・意見, 「中間まとめ」と科学史
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科学思想としての物理学, 高木秀男著, しんふくい出版, 1993, A5判, 454頁, 定価4,000円
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自然科学の古典をどこに求めるか(科学史)
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1E-2 ケプラーの方法による惑星運動の三法則の指導と効果 : 追体験学習の試み
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磁気力に関する捩れ秤の製作と実験 : クーロンの実験(1785)の復原的方法
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磁気振子による磁気力の逆二乗法則に関する簡単な生徒実験 : クーロンの実験(1785)の復元的方法
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水の攪拌による熱の仕事当量測定装置の製作と実験結果 : ジュールの実験(1847)の復原
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科学の名著 全50巻 第1期10巻, 朝日出版社, 1980-81, 完結, 各\4,800 / 復刻日本科学古典全書 全10巻, 朝日新聞社, 1978, 完結, \5,000-6,300 / 江戸科学古典叢書全46巻, 恒和出版, 1976-81, 完結, \4,800-6,800
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歴史的見地によるクーロン法則指導の意義と実際
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過去30年間の大学入試物理問題に現れた科学史的事項
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高校における教材用物理学史原典資料の作成とその利用
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クーロン法則探究過程における直接的方法と間接的方法
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円形電流のつくる磁界の空間分布曲線の作図
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人間と科学の物語, 飯田寛志, 松本泉著, 私家版, 2005年, A5判, 144頁, 非売品(書評・推薦図書)
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