科学史的指標による内外高校物理教科書の計量的比較
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概要
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わが国11社高校物理教科書およびPSSC物理,HOSC物理,プロジェクト物理の各教科書について,6つの科学史的指標,年代,人名,地名,書名,原典からの引用,肖像図・歴史的図版,およびひとっの数理的指標,数式を設け,各教科書10頁中での使用頻度をそれぞれ調査した.それに基づいて,わが国高校物理教科書は,HOSC物理やプロジェクト物理に比べて,科学史的記述が少なく,数式が極めて多いことが,計量的に明らかにされる.
- 日本物理教育学会の論文
- 1980-09-25
著者
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