第二期中期目標「国際化」の実現と「国際教育カリキュラム」開発研究の推進を

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概要

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• 鳴門教育大学の論文

著者

• 服部 勝憲

  鳴門教育大学教員教育国際協力センター

• 服部 勝憲

  鳴門教育大学

関連論文

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• 国際教育カリキュラムの構築をめざして
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• II-1-1.たし算・ひき算の導入段階での指導のポイント(II-1 数と計算,第II部 統合・発展型指導系統を支える教材理論,授業研究のための日本の算数・数学教育理論)
• J1 小学校教師の数学的な考え方に関する認識について(J.【教師教育(現職教育と教員養成)】,論文発表の部,第37回数学教育論文発表会発表論文要約)
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• D2 量感を豊かにする指導のあり方 : 長さの感覚の調査研究より(D 図形・幾何/測定, 第II編 第36回数学教育論文発表会発表論文要約)
• d3 コンピュータ活用における「算法新書」の幾何学的内容の教材化(d.【図形・幾何,測定】,口頭発表の部)
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• 8J5-24 南アフリカ・MSSIプロジェクトにみる数学の授業改善(国際教育協力への授業研究からのアプローチ)
• D2 量感を豊かにする指導のあり方 : 長さの感覚の調査研究より(D.【図形・幾何/測定】,論文発表の部)
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• L3 ベースライン調査にみる南アフリカ共和国ムプマランが州における中等数学科教員の現職教育の課題(L その他)(第34回数学教育論文発表会発表論文要約)
• 数のおもしろさ・不思議さを感じさせる教材の活用
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• K1 ベースライン調査にみる南アフリカ共和国(RSA)ムプマランガ州における中等数学教育の現状と課題 (第33回数学教育論文発表会発表論文要約)
• 小学校教師の算数科における授業観とカリキュラムの認識について
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• 小学校教師の算数科カリキュラムに関する認識について
• L3 ベースライン調査にみる南アフリカ共和国ムプマランガ州における中等数学科教員の現職教育の課題(L その他,論文発表の部)
• K1 ベースライン調査にみる南アフリカ共和国ムプマランガ州における中等数学教育の現状と課題(K 国際協力,論文発表の部)
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