アンケート調査にみる中東理数科教育研修への期待とその展開

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概要

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• 鳴門教育大学の論文

著者

• 服部 勝憲

  鳴門教育大学教員教育国際協力センター

• 服部 勝憲

  鳴門教育大学

関連論文

• 南アフリカ共和国の目指すCurriculum 2005の考え方に基づく統計教材の構成 : Outcomes-based CLASSROOM MATHEMATICS(Grade7〜Grade9,Heinemann)に見る統計教材について
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• D2 量感を豊かにする指導のあり方 : 長さの感覚の調査研究より(D 図形・幾何/測定, 第II編 第36回数学教育論文発表会発表論文要約)
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• 8J5-24 南アフリカ・MSSIプロジェクトにみる数学の授業改善(国際教育協力への授業研究からのアプローチ)
• D2 量感を豊かにする指導のあり方 : 長さの感覚の調査研究より(D.【図形・幾何/測定】,論文発表の部)
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• L3 ベースライン調査にみる南アフリカ共和国ムプマランが州における中等数学科教員の現職教育の課題(L その他)(第34回数学教育論文発表会発表論文要約)
• 数のおもしろさ・不思議さを感じさせる教材の活用
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• K1 ベースライン調査にみる南アフリカ共和国(RSA)ムプマランガ州における中等数学教育の現状と課題 (第33回数学教育論文発表会発表論文要約)
• 小学校教師の算数科における授業観とカリキュラムの認識について
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• 小学校教師の算数科カリキュラムに関する認識について
• L3 ベースライン調査にみる南アフリカ共和国ムプマランガ州における中等数学科教員の現職教育の課題(L その他,論文発表の部)
• K1 ベースライン調査にみる南アフリカ共和国ムプマランガ州における中等数学教育の現状と課題(K 国際協力,論文発表の部)
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