(124)工学基礎教育における物理授業改善に関する一案 : 問題分割方式による授業とその効果(セッション36 教育システムA(講義・演習)VI)

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概要

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• 公益社団法人日本工学教育協会の論文
• 2004-07-30

著者

• 西田 昌彦

  金沢工業大学

• 西田 昌彦

  金沢工業大学基礎教育部

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