13aXE-5 問題分割方式による大学物理基礎教育の授業改善の試みとその効果の分析 : 熱学について(物理教育 : 教育方法・実践, 領域 13)

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概要

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• 社団法人日本物理学会の論文
• 2004-08-25

著者

• 西田 昌彦

  金沢工業大学

• 西田 昌彦

  金沢工業大学基礎教育部

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