2G3-D1 理科における子どもの記述内容の分析(2) : TIMSS2007の物理・化学領域における推論問題を例にして(科学的学力・能力,一般研究発表,次世代の科学力を育てる)

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概要

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• 2009-08-25

著者

• 松原 道男

  金沢大学

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