1G2-I3 ケースメソッドによる算数の教科内容知識の拡大に関する実践(科学教育各論,一般研究発表,次世代の科学力を育てる)

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概要

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• 2009-08-25

著者

• 小原 豊

  立命館大学産業社会学部

• 小原 豊

  立命館大学

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