写真と落書きにもとづいた子供の創作支援環境(セッション4,<特集>新領域創造インタラクション)
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概要
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写真撮影とメモ書きという日常的かつ直感的な手法を融合し,それらの行為を複数ユーザで共有することで体験共有コミュニケーションを支援するシステムPhotoChatを開発してきた.今回,PhotoChatを子供による創作ワークショップに適用し,2日間で2歳から15歳までの200人余りの子供に使ってもらった.細かなルールや時間などの制限を設けず,自由に作品を創作しコミュニケーションする様子を観察した.また作品創作における達成感を演出するために,各々の作品を大画面に表示した.ワークショップにおける子供の振る舞いを分析した結果,年齢によって落書きの手法や,同伴者に応じて書き込みの内容に変化が生じることがわかった.これらに基づき本稿では,コミュニケーションを伴う創作支援で必要となる要素について議論する.
- 2009-03-06
著者
-
角 康之
京都大学情報学研究科
-
西田 豊明
京都大学大学院情報学研究科
-
角 康之
(株)エイ・ティ・アール知能映像通信研究所
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西田 豊明
京都大学情報学研究科
-
西田 豊明
京都大学 情報学研究科
-
古谷 翔
京都大学大学院情報学研究科
-
小笠原 遼子
京都大学情報学研究科
-
古谷 翔
京都大学情報学研究科
-
中蔵 聡哉
京都大学情報学研究科
-
小笠原 遼子
(株)NTTデータ
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