A12 高等学校教育課程実施状況調査における数学項目の特性について : 平成14年度調査と平成17年度調査の同一問題を中心として(A.【教育課程(目標・評価)】,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2007-11-02

著者

• 安野 史子

  国立教育政策研究所

• 安野 史子

  国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部

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