I6 国定教科書『カズノホン』『初等科算數』における関数教育について(I.【数学教育史】,論文発表の部)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本稿は、『カズノホン』『初等科算數』における関数教育の変容や特質について考察したものである。考察の結果、次の4点が明らかとなった。1点目は、関数教育を比例関係と反比例関係だけの学習とするのではなく、統計資料や図形の事象においても、静的ではなく動的に見みることによって、関数的な見方や考え方をしていること、2点目は、関数関係としての比例・反比例は6年生で学習しているが、その素地および段階的な指導は1年生から始められていること、3点目は、グラフを変化の全体の趨勢を考察するための有効的な手段としていること、4点目は、6年生を中心に力学的な事例が多く盛り込まれ、実験を通してその事象における各々の関係の理解を図っており、その力学的関係の理解には比例関係と反比例関係を基盤としていることである。
- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2006-10-07
著者
関連論文
- J2 第一種検定教科書『數學』における関数教育について(J.【数学教育史・数学史の教育活用】,論文発表の部)
- I1 国定教科書『高等科算數』における関数教育について : 『高等科算數一』を対象として(I.【数学教育史】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約)
- I6 国定教科書『カズノホン』『初等科算數』における関数教育について(I.【数学教育史】,論文発表の部)
- I1 国定教科書『高等科算數』における関数教育について : 『高等科算數一』を対象として(I.【数学教育史】,論文発表の部)
- I4 高等小学校の国定教科書における関数教育について : 第五期の『高等小學算術書』を対象にして(I.【数学教育史】,論文発表の部)
- I1 塩野直道の関数教育に関する研究 : 『尋常小學算術』を対象として(I.【数学教育史】,論文発表の部)
- 立方体の切断面の作図法についての一考察(9.図形教材・教具,論文発表の部)
- E1 ベクトル量を使った一次関数の展開(E.教材論分科会)
- 3-2 ベキタイルを使った二次方程式の解の公式の指導法について(3数と式,中学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- 5A-1 複比例関数(5A数量関係,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 4B-3 直線・平行線・垂線の理解について : 球面上の図形との対比を通して(第4分科会 図形,II.中学校部会,第87回総会特集号)