数学教育における論理的思考力の育成に関する研究(3) : 逆型の推論の正答率の違いに着目して(1.知識・概念形成,口頭発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1998-11-13

著者

• 橋本 三嗣

  広島大学附属中・高等学校

• 橋本 三嗣

  広島大学大学院

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