数学学習における教室内ディスコースの分析について : その質的研究の意義と課題(13.社会的相互作用・言語,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1996-11-02

著者

• 関口 靖広

  山口大学教育学部

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