B3 「メタ知識」を意識した授業構成に関する研究 : 授業の相互作用における三角形の合同条件の成立過程の認識論的分析(B.教授・学習過程分科会)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1995-11-11
著者
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