ニューヨーク市の公立学校の学校施設の状態、学校への出席率及び学業成績:媒介モデル Valkiria Duran-Narucki:School buildings condition,school attendance,and academic achievement in New York City public schools:A mediation model [Journal of Environmental Psychology 28 (2008),pp.278-286](環境工学,文献抄録)

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概要

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• 2009-03-20

著者

• 宗方 淳

  千葉大学大学院工学研究科建築・都市科学専攻

• 宗方 淳

  千葉大学大学院工学研究科建築都市科学専攻

• 宗方 淳

  千葉大学大学院

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