数式表示可能なブログを用いた数学教材のインストラクショナル・デザイン

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概要

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数学教育をウェブ上で行う場合,数式表示が課題となる。2008年5,月に「数式表示可能なウェブ上でのコミュニケーションシステムの構築」と題して発表したが,今回は数式表示可能なブログを用いた教材開発の一端について報告する。ブログによる教材の提供は,通常のウェブと同様の操作性で利用することができ,コミュニケーション機能も備えているので,学習者・指導者の双方にとって有効なe-Learningシステムとして活用することができる。また,ブログは無料提供されている場合が多く,システム構築の作業が軽減される。本研究では,ブログなどのコミュニケーションシステムを用いたインストラクショナル・デザインについて述べる。
2009-02-20

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