母性看護実習における男子学生の実習前・実習中・実習後の体験(人間科学編)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
Purpose of this study was to explore experiences of male nursing students before , during and after training in Maternal Nursing, and to examine clinical practice guidance method. Data were collected from semi-structured interviews with 4 male nursing students after clinical practice in Maternal Nursing. Data was qualitatively analyzed. As a result, the seven categories were extracted before , during and after training. These categories were as follows: ≪To understands patients≫, ≪To tackle training in Maternal nursing≫, ≪To practice with pair≫, ≪To concern with a mother after the childbirth≫, ≪To concern with a newborn≫, ≪To see a delivery≫, ≪My paternity progresses≫. It is important to help for male students to understand a patient. Moreover, the support for making light the feeling that the male student considers and of being hard to be is important.
- 千葉県立衛生短期大学の論文
著者
関連論文
- 第1看護学科3年次各論実習における看護技術経験の実態調査(人間科学編)
- 千葉県立衛生短期大学第二看護学科の今後担うべき役割(人間科学編)
- 看護系短期大学における学習支援プログラムの開発
- 第1子出生後の夫婦が父親役割行動を円滑に調整するための看護介入
- 妊娠先行型結婚で出産を経験した学生の妊娠期の心理・社会的特徴
- 看護系社会人大学院生の学習上の克服課題と学習継続の条件
- 母性看護実習における助産所実習の学びと意義(人間科学編)
- 091 妊娠先行型結婚で出産を経験した学生の妊娠期の心理・社会的特徴(妊娠、分娩、産褥18)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
- 子どもの誕生前後の家族への関わりからみた乳幼児虐待に対するアセスメントと予防 (合同研究会報告)
- 母性看護実習における男子学生の実習前・実習中・実習後の体験(人間科学編)