小学校高学年における学校外での生活習慣の実態 : 性別・学年別の比較から
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概要
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本研究は，小学４～６年生の基本的生活習慣を把握することを目的とする。基本的生活習慣として，朝食や運動の習慣，活字への接触習慣，パソコンや携帯電話の利用習慣，学校外での学習の習慣や習い事をとりあげる。2007年７月，11月に，小学４～６年生1,515名を対象とした質問紙調査を実施した。分析の結果，90％以上の子どもが朝食を毎日摂る習慣があり，男子はよく運動をし，パソコンや携帯電話は過半数があまり使用しない「子どもらしい」姿が見出された。性別，学年別に比較した結果，運動の習慣は男子の方が多く，女子では，学年が上がるとともに減少することが示された。また，学年とともに，新聞を読む傾向がみられるようになること，子ども自身の興味に基づいてインターネットを利用するようになることが示された。また，女子で携帯電話の利用率が高いことが示された。学習習慣は女子の方が早期からみられた。一方，女子での運動の習慣，予習復習の習慣，読書の習慣は，個人差が大きく，これらが学力の差と関連する可能性が示された。また，朝食を毎日摂らない子どもや，パソコン，携帯電話を毎日のように利用する子ども，塾にほとんど毎日通う子どもの割合が10％程度おり，少数ではあるが，極端な生活習慣の子どもの課題が見出された。This study examined the life habits of 4th to 6th graders. The frequency of having breakfast, doing sports, reading, writing, using computers and mobile phones, homework were examined. The questionnaires were conducted in July and November 2007, and 1,515 students participated in them. As the results, more than 90％ children had breakfast every day. Boys did sports more than girls, and lower graders did more than senior students. Lower graders read books, and senior students read newspapers more. Senior students used computers based on their own interests. Girls used mobile phones more than boys. Girls did homework more than boys, especially in lower grades.
- 2009-02-28
著者
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