教育と学習との共存の意義 : その固有の役割と相互協働の仕組み
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概要
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Each of individual person, group, and organization will take collaborative as well as stand-alone activities. For keeping personal and organizational sustainability, both time and domain elements are essential. The former comprises of short and long, and the latter of that comprises of narrow/specific and wide/abstractive. Both of them will interactively as well as reciprocally appear with maintaining and destrious behaviors. Those functions will be cyclically proceeded by educating and/or learning operations. Intimate and symbiolic co-operations between educating and learning ones lead to achieve golden mean of two paradoxical dual time systems with handling basically different problem structures of exploiting and exploring behaviors.
- 日本経営教育学会の論文
- 2008-06-10
著者
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