17 0pen University理学部Dr.Ronald Singer著「OU科学コースのためのマルチメディアCD-ROM制作」意訳とコメント(海外の事例,第2章 調査研究の事例,第I部 平成9年度成果報告,メディアを利用した高等教育のコスト効果に関する研究-平成9年度・10年度研究成果報告-,メディア教育経営支援システムの研究開発)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本稿は、OUにおけるマルチメディア教材制作のプロセス、及びそれが科学入門コースであるS103「科学を発見する(Discovering Science)」の開発にどのように利用されたかを述べるものである。主として制作プロセス、つまり、制作チーム組織図、メディア経営、著作権、評価(evaluation)と評定(assessment)に焦点を当てている。S103コースの組織図と機能を概観することで、伝統的な遠隔学習による科学コースを援助し補完するのにどのようにマルチメディアが利用されているかを示すことができる。S103で利用されているCD-ROM使用のコース教材の例を提示し、このコース教材に関する学習の理解度をテストするために自己評定式質問の活用についても紹介している。
- 放送大学の論文
著者
関連論文
- 6.英国CTI Centreを利用して : WWW Virtual LibraryのMen's Issues Pageを読む(第2部 海外におけるメディア活用,高等教育におけるメディア活用と教員の教授能力開発 I.内外の事例研究と関連基礎分野レビュー,教員のメディア活用能力を向上させるための研修プログラムの研究開発)
- 第4章 座談会 : 出演講師の立場から(2 講師の緊張と演出の関係に関する実験-仮説の検証-,講師にやさしい演出技法の研究)
- 「講師にやさしい」講座番組の演出技法の研究(その2)
- 「講師にやさしい」講座番組の演出技法の研究(その1)
- 54.SCSを利用した授業交流を進める : 「ジェンダー」をどう教えるか(サブタイトル例)(J.操作学習,2.研修プログラムの提案事例,高等教育におけるメディア活用と教員の教授能力開発-V.研修プログラム提案事例集-,教員のメディア活用能力を向上させるための研修プログラムの研究開発)
- イギリスにおける「バーチャル」ユニバーシティーの動向(4)
- イギリスにおける「バーチャル」ユニバーシティーの動向(3)
- IT を活用した現職教育-英国の事例
- ハイランド&アイランド大学の実践 : 「テクノロジーで学ぶ」大学
- イギリスのおける「バーチャル」ユニバーシティの動向 (2)