ビデオディスクによる個人学習教材の開発 : 放送大学授業番組『文化人類学』を中心に
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概要
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Broadcast education has many excellent characteristics such as the possibility of wide delivery and easy utilization. However, it also suffers from the fact that it is a one-way medium without direct interaction between teachers and students. Since teachers cannot ask questions directly to students they have to resolve them by themselves. Thus, students of the University of the Air, who study in their homes by watching lecture programs transmitted from the university, need some supplementary materials to answer their questions and promote their understanding. Videodisc is now drawing attention as a medium for interactive learning because of its simple operation and easy access to the controls. A disc has the capability of holding 54,000 still pictures as well as up to thirty seconds of explanation for each one which may be added by the teacher. The application of these technical capabilities to the development of self-learning materials for distance education is now being explored. The current research is an experiment in the development of interactive learning material for distance learners using videodisc to help them study for TV courses. The videodisc consists of lecture, practical exercises and reference materials to be used in completing the exercises. After watching and listening to the lecture, students try to complete the exercises using the reference material. All of the references contain short comments by the lecturer in a style in which he would talk to students. As all the pictures are numbered with barcodes, students can access any part very quickly using a barcode access light pen.
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