クロスカリキュラムを通した表現の可能性 : 英語の歌を教材とした創作活動を通じて
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 総合表現活動のもたらすもの : 上越教育大学附属中学校「表現創造科」の実践から
- I 音楽科と他教科との関わり
- 総合表現活動のもたらすもの : 小・中学校における実践事例を通して(4 音楽学習における総合化へのアプローチ,IV 指導内容とカリキュラム)
- IV 総合的な学習における音楽表現は、教科学習の音楽表現をどう変えるのか
- Integrated arts curriculum for Japanese students and plans for future models : cultivating communication skills
- クロスカリキュラムを通した表現の可能性 : 英語の歌を教材とした創作活動を通じて
- 総合芸術的な表現活動のもたらすもの : 上越教育大学附属中学校10年の取り組みから(2 音楽学習における総合化へのアプローチ,IV 指導内容とカリキュラム)
- 3 米国公立小学校 : ある総合芸術の試み(海外教育事情)
- 総合的学習と表現教育 : 小学校における研究開発学校の実践を中心に
- 「創って表現する活動」から「音楽づくり」へ : 星野圭朗の実践をめぐって
- ICTを活用した音楽学習の一考察 : 初等教育段階への実践を通して