知覚・感受を核とした音楽学習における感情の意識化(授業実践の立場から,感性と心の教育に寄与する芸術(音楽・美術)教科の役割と方法を問い直す,芸術(音楽と美術)教科に関する緊急シンポジウム)
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概要
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- 日本学校音楽教育実践学会の論文
- 2006-03-30
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