2B5 対面講義とe-learningとを併用した講義での学生動向(教育効果の測定と評価(1),日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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この数年,高等教育の分野でもコンピュータネットワークを利用した教材提供や講義などが盛んに開発され実施されている.筆者らは独自に開発したLMSを使ってVOD+教材+課題を組合わせたe-learning講義を配信すると共に同一内容の対面講義を併用する講義実践を行なっている。その実践から得られた学生の動向や成績との関連などの興味深い結果は既に報告している.今回の報告では,2年目を迎えた取組のデータも一部加えて,より詳細な分析結果から得られた学生動向を報告することで,LMSを用いたe-learningでの教育評価にアクセスログをどのように利用できるかということの手がかりを提供できれば幸いと考える
- 日本教育情報学会の論文
- 2007-08-20
著者
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