効果的なリスニング指導

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• This paper investigates effective teaching methods for listening comprehension. Over a period of six years, students were tested to see how much their listening comprehension ability improved. The following procedure was used: (1) A listening pre-test was carried with new students every April, (2)30 lessons (45 hours) were carried out annually, (3)Shadowing was taught as a means to increase listening comprehension skill, (4)A listening post-test was carried out every February. As a result, the deviation score was found to have increased around 10 points each year. Some important matters on instruction are pointed out in this paper.

• 岐阜市立女子短期大学の論文

著者

• 中村 典生

  岐阜市立女子短期大学英文学科

• 中村 典生

  岐阜市立女子短期大学

関連論文

• 小学校英語における態度面とスキル面の関係(小学校外国語活動において留意すべき児童の心理的側面,準備委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第51回総会概要)
• 英語聴解力と文法運用力
• EO動詞の下位分類について
• リスニングの指導法とその効果的な学習環境
• シャドウイングを用いたリスニング指導
• 中間態構文における寄生空所認可に関する一考察
• Shadowingの効果と学習者の意識
• 逆行的束縛再考
• つくば国際大学生の英語聴解力調査 : JACET基礎聴解標準テストを使ったデータ分析
• Listening Comprehensionの伸長を目指した授業形態と教材の検討
• 小学校外国語活動において留意すべき児童の心理的側面(準備委員会企画シンポジウム2)
• ローマ字と小学校英語教育
• Global Understanding as a Motivational Factor
• 効果的なリスニング指導
• 小学校英語における文字導入の問題点
• 小学校英語活動で活用できる発信型教材作成に関する研究
• 小学校英語活動とその周辺
• 小学校英語で活用できる効果的な教材開発に関する考察
• 小学校英語が中学校の英語学習に及ぼす影響について : 語彙の自己評価に焦点を当てて
• 小学校英語における文字指導とその課題 : 英語ノート(試作版)の内容を踏まえて
• 語彙アンケートから見た日本・韓国の小学生の語彙習得の傾向

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク