小学校英語活動で活用できる発信型教材作成に関する研究
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
Since 2002, many elementary schools have implemented English instruction as part of the Global Understanding Curriculum (Kokusai Rikai Kyoiku). However, while there are many teaching materials that try to get children to learn the cultures of various foreign countries, few of them purport to enable students to pass on both general and regional Japanese culture to foreigners. Considering this, the development of "Expressive Type" English teaching materials for elementary school children is needed, because true international understanding should be one of mutual understanding. Therefore, the main target of this thesis is to develop a model for "Expressive Type" teaching materials for elementary school children. We have especially tried to make teaching materials that (i) arouse the children's creativity, and (ii) are based on regional folklore.
- 岐阜市立女子短期大学の論文
著者
関連論文
- 小学校英語における態度面とスキル面の関係(小学校外国語活動において留意すべき児童の心理的側面,準備委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第51回総会概要)
- 英語聴解力と文法運用力
- EO動詞の下位分類について
- リスニングの指導法とその効果的な学習環境
- シャドウイングを用いたリスニング指導
- 中間態構文における寄生空所認可に関する一考察
- Shadowingの効果と学習者の意識
- 逆行的束縛再考
- つくば国際大学生の英語聴解力調査 : JACET基礎聴解標準テストを使ったデータ分析
- Listening Comprehensionの伸長を目指した授業形態と教材の検討
- 小学校外国語活動において留意すべき児童の心理的側面(準備委員会企画シンポジウム2)
- ローマ字と小学校英語教育
- Global Understanding as a Motivational Factor
- 効果的なリスニング指導
- 小学校英語における文字導入の問題点
- 小学校英語活動で活用できる発信型教材作成に関する研究
- 小学校英語活動とその周辺
- 小学校英語で活用できる効果的な教材開発に関する考察
- 小学校英語が中学校の英語学習に及ぼす影響について : 語彙の自己評価に焦点を当てて
- 小学校英語における文字指導とその課題 : 英語ノート(試作版)の内容を踏まえて
- 語彙アンケートから見た日本・韓国の小学生の語彙習得の傾向