精薄教育の方法論的研究-VII : 形態の種類とその意味(7)(精神薄弱部門,個人発表,日本特殊教育学会第五回大会発表抄録)

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概要

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• 日本特殊教育学会の論文
• 1967-10-31

著者

• 藤島 岳

  東洋大学

• 井村 逸郎

  東京学芸大学附属養護学校

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