障害のある生徒の進路選択と生活経験 : 高校に入学した生徒と養護学校に入学した生徒の生活の特徴から

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概要

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• This article describes relations with course choice of a student with an obstacle and their life experience. The life is different from the student who entered a senior higt school with the student who entered a school for physically handicapped children. We analyzed the different charracteristics from "play" "human relations". As a result, it that a home range in everyday life was decided narrowly, and the student who entered a school for physically handicapped children lived in a range. In this way a life action affects course choice. Therefore, it is necessary to do support to widen their life experience.

• 北翔大学の論文

著者

• 白石 淳

  浅井学園大学生涯学習システム学部学習コーチング学科

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