自ら考え行動する技術者の育成を目指した工学設計IIIのテーマの設定と効果的な指導法
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概要
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工学設計科目は、自ら考え行動する技術者の育成を目指した本学教育の主柱である。なかでも工学設計IIIは1年を掛けて技術音に必要な能力を磨く重要な科目であるから、着実な成果を出すにはテーマの設定や指導法に工夫が求められる。筆者は、概略の内容を示した研究テーマから自分たちの希望のテーマを選ばせ、明確な成果目標を作らせ、失敗を繰り返しながら、学会発表ができる比較的レベルの高い研究ができるよう指導してきた。本論文では、本年3月で学生教育の現場から離れるまでの9年間実践してきだ筆者の研究テーマ設定に関する考え方と工学設計IIIの指導法を、学生の研究成果の発表難を含めて述べた。
- 金沢工業大学の論文
- 2008-03-01
著者
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