コミュニケーション方略研究、見どころ、聞きどころ : 英語を使わせるために(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人大学英語教育学会の論文
- 2006-09-02
著者
-
藤尾 美佐
東洋大学
-
中谷 安男
中村学園大学流通学部流通科学科
-
鈴木 武秀
上越教育大学
-
鈴木 武秀
上越教育大学大学院生
-
藤尾 美佐
東京富士大学
-
岩井 千秋
広島市立大学
-
中谷 安男
東京理科大学
-
中谷 安男
中村学園大学
関連論文
- 方略的能力とコミュニケーション方略 : 語彙レベル以上での方略
- ESP5 A New Possibility of ESP : How to Utilise IBD Research for English Education(ESP・EAP,College English Curriculum Innovation in the 'New' Age of International Exchange)
- 英語会話教材におけるコミュニケーション方略の分析
- ストラテジートレーニングの成果検証 : オーラル・コミュニケーション・ストラテジー(OCS)は学習者の談話能力を向上させるか(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- 外資系企業における英語コミュニケーションの問題点 : 英語教育への示唆(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- コミュニケーション方略(CS)研究の動向と今後の研究課題
- コミュニケーション方略研究、見どころ、聞きどころ : 英語を使わせるために(授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- インタラクションにおけるコミュニケーション・ストラテジーの実証研究(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- 英語教育における文化教授の批判的検討(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- 英語教材分析 : 会話教材におけるコミュニケーション方略を中心として
- 英語に慣れ親しみ、実践的コミュニケーション能力の基礎を育む指導はどうあればよいか : 言語材料の定着と言語活動の充実とのバランスを図った指導の工夫
- コミュニケーション方略(CS)研究の動向と今後の研究課題
- 第2シンポジウム : ストラテジーはどのように機能するのか?-「実践的コミュニケーション能力」を考える-
- インターネットを利用した英語学習の導入 : 自己学習への展望
- 特色のある大学英語授業実践(第25回JACET中国・四国支部研究大会シンポジウム報告)
- Applicability of the Strategy Inventory for Language Learning (SILL) to a communicative task for Japanese EFL learners
- コミュニカティブ・タスクにおけるストラテジー使用の評価 : 質問紙法の導入(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- 英語学習ストラテジー使用の測定法への提言 : 信頼性と妥当性の観点から
- An Interaction Analysis of Cross-Cultural Miscommunication
- よりauthenticに,よりstrategicに : 自律学習と英語使用への関心を引き出すために(特色のある大学英語授業実践,第25回JACET中国・四国支部研究大会シンポジウム報告)
- SLA5 Practicality of Balancing Meaning- and Form-focused Instruction from a Teacher's Standpoint(SLA,College English Curriculum Innovation in the 'New' Age of International Exchange)
- 具体的使用目的を設定した英語学習機会の提供 : 広島市立大学夏期集中講座(Summer Intensive Program) HIROSHIMA and PEACEを事例として(英語学力向上のための新しい試み,第22回JACET中国・四国支部研究大会シンポジウム)
- コミュニケーション方略の指導効果に関する実証研究(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- コミュニケーション方略教育可能性論争の理論的、実証的問題点(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- Communication Strategies 分類再考 : コンテキストの導入
- L2 熟達度とL1およびL2 に使用されるコミュニケーションストラタジーについて
- 国際航路ビジネス参入におけるタスク環境の検証 : JR九州高速船の事例研究
- オーラルコミュニケーション・ストラテジー使用認識の測定法
- シミュレーション活動の導入による学習者中心の授業構築
- TV project : How to Improve Learner Autonomy
- 日本人英語学習者の流暢性に関する縦断的調査