2004〜2005年度における本学部学生の英語能力測定の試み

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概要

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• In order to provide effective English language education in limited class hours, it is necessary to measure the English proficiency of the students. This paper oversees the curricula of English at this university to discuss the necessity of the proficiency measurement. Then, it analyzes the results of TOEIC and the freshman test. The paper makes suggestion on the goal setting, the necessary learning hours, and the curriculum.

• 北海道医療大学の論文

著者

• 小松 雅彦

  北海道医療大学心理科学部

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