心理学科における初等統計学講義の試み : 受講生データをもとにして(人間心理学科)
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概要
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筆者の経験より, 大学及び短期大学で開講される初等統計学関連科目の講義において, 受講生データの活用は有用である。とりわけ心理学科等で初等段階の因子分析について講義用の例題を作成する場合, 受講生対象のアンケートから収集したデータを用いることで, 学生の関心と学習意欲を喚起させやすくなる。この3年間の講義経験を再検討することにより, 例題作成に適切なデータを収集しやすいアンケート内容を設定するコツが導き出される。それは, テーマを絞り, 一般的で身近な話題を取り上げることである。
著者
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