障害者福祉教育の課題(V) : 共生社会に向けて
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概要
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本稿は,5回にわたって行った研究結果を基盤としてさらに,障害者福祉教育を日常生活領域に及ぶ充実した教育課程として展開さすための試案を作成したものである。具体的には,実習の障害者福祉教育のプログラムに体験学習を教育課程の一部として位置付け構成するもので,学生が,そうした行動体験学習によって,障害者に対する正しい理解と共感に基づいた障害者観を持ち,共生社会を築くものとしたい。
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