学校施設における知的障害児の排泄行為に関わる困難の実態(建築計画)
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概要
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This study is a report based on a questionnaire for elementary and junior high school teachers who are in charge of school children with intellectual disability. The main focus of this report is the children's urinary incontinence and the difficulties faced by the teachers when the children use the toilet. The report confirms that a fairly large number of teachers perceive difficulties with regard to the excretory process of school children with intellectual disability. It also shows that many of the difficulties are strongly related to spatial elements. It also highlights the fact that so far, numerous environmental arrangements have been considered and undertaken to deal with the excretory process of such children.
- 社団法人日本建築学会の論文
- 2007-06-20
著者
-
水野 弘之
京都府立大学人間環境学部環境デザイン学科
-
水野 弘之
京都府大生活科学部
-
西尾 幸一郎
兵庫県立福祉のまちづくり工学研究所
-
西尾 幸一郎
京都府立大学大学院生活科学研究科
-
三宗 省三
兵庫県立福祉のまちづくり工学研究所
-
小山 美代
家庭介護・リ-ビリ研修センター
-
西尾 幸一郎
徳山工業高等専門学校土木建築工学科
-
西尾 幸一郎
徳山工業高等専門学校
-
水野 弘之
京都府立大学
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