患者との人間関係形成の初期段階における学生の主観的評価とその理由 : 基礎看護学実習の体験を通して
スポンサーリンク
概要
著者
-
小松 万喜子
愛知県立看護大学
-
大島 弓子
愛知県立看護大学
-
曽田 陽子
愛知県立看護大学(基礎看護学)
-
佐藤 美紀
愛知県立看護大学(基礎看護学)
-
曽田 陽子
愛知県立大学看護学部(基礎看護学)
-
水野 美香
愛知県立看護大学(基礎看護学)
-
田代 ひろみ
愛知県立看護大学(基礎看護学)
-
門井 貴子
愛知県立看護大学(基礎看護学)
-
小松 万喜子
愛知県立大学看護実践センター
-
大島 弓子
愛知県立看護大学 看護学部
-
大島 弓子
愛知県立看護大学(基礎看護学)
-
水野 美香
愛知県立大学看護実践センター
-
曽田 陽子
愛知県立看護大学
-
佐藤 美紀/大津
愛知県立大学看護学部(基礎看護学)/愛知県立大学看護学部(基礎看護学)/愛知県立大学看護学部(基礎看護学)/愛知県立大学看護学部(基礎看護学)/順天堂大学医療看護学部/愛知県立大学看護学部(生体力学)
-
佐藤 美紀
愛知県立大学看護学部(基礎看護学)
-
門井 貴子
愛知県立看護大学
関連論文
- 対人場面において看護学生が着目する送り手のメッセージ手段
- 愛知県立看護大学の教育改革に関する調査(5) : 看護管理者の本大学院院修了者の雇用ニーズおよび管理者自身の進学ニーズ
- 愛知県立看護大学の教育改革に関する調査(4) : 病院で働く看護師の本学大学院への進学ニーズ
- ワシントン大学とシアトル大学におけるフィジカルアセスメント教育
- 看護実践能力向上を目指した卒業前の看護技術演習に対する評価と課題
- 看護実践能力に対する学生の就職直後の自己評価からみた大学における看護技術教育の検討
- 倫理的な能力をどうはぐくむか
- 看護職と医師のチームワーク自己評価に関連する因子の検討 : 看護職と医師の比較
- 看護職-医師の協働と医師および看護職の職務満足度との関連の検討 : 愛知県内の病院を対象とした調査の結果から
- 学生による大学卒業時における地域看護技術達成度の評価
- 看護師長による看護大学卒業生の看護技術達成度の評価
- 看護大学におけるフィジカル・アセスメント能力向上のための教育の試み
- 看護実践能力に対する学生による縦断的自己評価からみた大学における看護技術教育の検討
- 基礎看護学実習において実施した看護技術に対する学生の達成感とその理由
- 患者との人間関係形成の初期段階における学生の主観的評価とその理由 : 基礎看護学実習の体験を通して
- 愛知県立看護大学の教育改革に関する調査(7) : 本学学部生の本学大学院への進学ニーズ
- 愛知県立看護大学の教育改革に関する調査(6) : 看護教員の本学大学院への進学ニーズ
- 愛知県立看護大学の教育改革に関する調査(1) : 本学大学院への進学及び修了者雇用に関するニーズの概括
- 基礎看護学実習における看護技術の経験状況と技術修得の課題
- 在宅療養における長期尿道留置カテーテル装着患者の実態調査
- 単元「食生活と看護」の教育方法に関する評価 : 演習前に事例毎の援助計画立案を試みて
- 尿道留置カテーテル患者の上行性感染予防ケアに関する研究 : 強酸性電解生成水溶液の有効性について
- 愛知県立看護大学の教育改革に関する調査(2) : 保健師の本学大学院への進学ニーズ
- 愛知県立看護大学の教育改革に関する調査(3) : 助産師の本学大学院への進学ニーズ
- 三交替勤務看護者の蓄積的疲労と睡眠感の経験年数による比較
- からだのしくみと考える看護技術(21)ボディメカニクス
- 基礎看護学におけるヘルスアセスメント/看護アセスメント・看護技術・臨地実習の教育の実態
- 基礎看護学実習における看護技術の経験状況と課題
- 大学の基礎看護学における看護技術教育の導入時期とその内容
- 大学における基礎看護学臨地実習の実施時期とその内容
- 臨床で働く看護師の解剖学知識に対する認識と受講した解剖学教育との関連
- 看護臨床場面に活用できる解剖知識に関する研究
- 日常生活行動における身体負荷の物理学的考察 : キャリーバッグ運搬時の肘への負担に着目して
- 終末期ケアにおける臨床看護師の看護観とケア行動に関する研究
- 終末期ケアにおける臨床看護婦の看護観とケア行動に関する研究
- 一人暮らしの看護学生の食生活の実態とその要因
- 平成15年卒業の看護師にみる看護アセスメント能力の実態
- 看護問題・看護診断の優先順位からみた表現の差異
- 看護学生が着目する送り手のメッセージ手段 : ビデオ視聴後の記録分析
- 前額部の氷嚢貼用は脳冷却効果があるのか? : 高体温時の鼓膜温測定による検討
- フィンランド語で開発された看護実践能力を 測定する尺度(質問紙)の翻訳の等価性の検討
- 看護系大学卒業の看護師の看護実践能力を測定する 「看護実践能力自己評価尺度(CNCSS)」の適合度の検討
- 終末期がん患者の看護における看護師の困難感と社会的スキルならびに特性との関連
- 日本看護学教育学会 第14回学術集会 報告
- 基礎看護学実習の事前技術演習に対する教育効果の検討
- 基礎看護学実習における自己評価方法の検討
- 看護学生の微量栄養素摂取の実態とその要因
- 基礎看護学実習におけるカンファレンスの現状と課題
- 「看護基本技術支援プログラム」の臨地実習への効果
- 「看護基本技術支援プログラム」における場面設定が学生や教員の評価および学生の満足度に与えた影響
- ペットロボットとのふれあいが高齢者にもたらす効果 : 唾液中免疫グロブリンA(s-IgA)濃度の変化による検討
- 三交替勤務に従事する女性看護師の蓄積的疲労と主観的睡眠感との関係
- 睡眠の朝型-夜型における交代制勤務看護者の蓄積的疲労
- 看護者の蓄積的疲労徴候と睡眠感との関係
- 看護者の蓄積的疲労徴候と睡眠感の経験年数による比較
- 在宅高齢者の孤独感と活動状況との関係 : 性による比較から
- 実習における倫理方針の策定に対する本学の取組み : 倫理的手続き上の実習施設の現状をふまえて
- 看護職の機能拡大は飛躍の起爆剤か, パンドラの箱か
- 看護記録における個人情報の保護と有効な活用方法
- 倫理的な能力をどうはぐくむか
- 看護基礎教育の立場から
- 看護師と看護学生の静脈血採血時の視線軌跡の違い
- 基礎看護技術における効果的なデモンストレーションの実際 (特集 デモンストレーションを看護に活かす)
- 看護診断のいま NANDA国際大会レポート NANDAインターナショナル40周年記念大会 参加報告
- 患者役割測定尺度の開発プロセス : 入院患者の認識と看護師の期待から
- 基礎看護学実習前の技術学習方法の検討
- 事前学習の取り組みによる基礎看護学実習前の看護学生の不安の変化
- 事前学習の取り組みによる基礎看護学実習前の看護学生の不安の変化
- 学内実習における教員の基礎看護技術の実施状況と指導方法
- 三次元動作解析を用いた臨床看護師の車椅子移乗介助動作の分析
- 中国広西省で働く臨床看護師の生活援助技術の実施状況