グループダイナミクスを活かした「イメージングを通して音楽表現を創り上げる活動」の模索 : 課題を見つけ出す力と問題解決の段取り力を育む二つの実践を拠として(芸術・保健体育・家政・技術科学編)
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概要
著者
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新山王 政和
愛知教育大学
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中野 直幸
静岡大学教育学部附属島田中学校
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鈴木 保行
(元)愛知教育大学附属岡崎小学校
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鈴木 保行
(元)愛知教育大学附属岡崎小学校:(現)刈谷市立刈谷南中学校
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新山王 政和
愛知教育大学創造科学系音楽教育講座
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