P56 学びの再デザイン : 武蔵工業大学におけるポートフォリオ研究会を事例として(ポスターセッション方式による研究発表概要,平成18年度 日本デザイン学会 第53回研究発表大会)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
Recently, the departments in universities that orient to integrate various academic domains are increasing. However, in the departments, there is an issue that a career design is difficult for students based on what they learned. Then, we noticed the activities of portfolio design as providing opportunities for reflecting on learning by students themselves. In other words, activities for designing portfolio will be useful for students to recapture what they have learned. In this report we describes how the activities of portfolio study group was designed.
- 日本デザイン学会の論文
- 2006-06-20
著者
関連論文
- C08 コミュニティバスのデザイン : 多摩ニュータウンにおけるコミュニティバスを巡るフィールドワークとデザイン(情報デザイン,「想像」する「創造」〜人間とデザインの新しい関係〜,第56回春季研究発表大会)
- C15 NOTA+Tracks : スケジューラのデザインをとおした研究室コミュニティの再デザイン(コミュニティ活動のデザイン(情報デザイン研究部会), 第54回研究発表大会)
- 状況論的アプローチの拡張1 : インタラクションとデザイン
- エスノメソドロジーと状況論的デザイン
- P03 状況的インタフェースのデザイン : 情報探索のためのユーザインタフェースデザインを事例として(ポスターセッション方式による研究発表概要,平成18年度 日本デザイン学会 第53回研究発表大会)
- C06 社会-技術的ネットワークによるロボットのデザイン : 幼稚園におけるロボットの使用に関する、エスノグラフィ及びデザイン研究(ユーザの経験を理解する1(情報デザイン研究部会),心「こころ」とデザイン,第55回春季研究発表大会)
- P15 ネットワークとしてのロボットデザイン : 幼稚園にロボットを持ち込んデザインしたインタフェース(第54回研究発表大会)
- P43 社会的ネットワークにおけるロボットのデザイン : 幼稚園にPaPeRoを持ち込んでの長期的なフィールドワーク(ポスターセッション方式による研究発表概要,平成18年度 日本デザイン学会 第53回研究発表大会)
- F16 セミヒューマンインタラクション (2) : 状況に埋め込まれたロボットの振る舞いのデザイン
- P54 学習環境のデザイン : ネットワーク構築過程としての学習(ポスターセッション方式による研究発表概要,平成18年度 日本デザイン学会 第53回研究発表大会)
- P56 学びの再デザイン : 武蔵工業大学におけるポートフォリオ研究会を事例として(ポスターセッション方式による研究発表概要,平成18年度 日本デザイン学会 第53回研究発表大会)
- P08 ネットワークによる子育て支援(ポスターセッション方式による研究発表概要,平成18年度 日本デザイン学会 第53回研究発表大会)
- 座談会 環境情報学部情報メディアの今後10年の展望と期待--ジャーナルと情報インフラの将来に望むこと (特集 環境情報学部情報メディアの今後10年の展望と期待--ジャーナルと情報インフラの将来に望むこと)
- C07 学習環境のデザイン(3) : プログラミングツール「Squeak」を使った教育実践(ユーザの経験を理解する3(情報デザイン研究部会)、情報デザイン,心「こころ」とデザイン,第55回春季研究発表大会)
- P14 学習環境のデザイン (2) : プログラミングツール「Squeak」を使った教育実践(第54回研究発表大会)
- デザインを人間の活動から捉え直す (アカデミック・アントレプレナーの時代(1)路線図からロボットまで--活動中心デザインへの挑戦)
- 参加型デザインにおけるデザイナーの役割
- IDEO訪問記--スキルからモラルへ、今のデザインに必要なもの。
- はかるためのデザイン : アナログガジェットの状況的使用に関する研究、デザイン
- セミヒューマンインタラクション : 状況論的アプローチによる人間とペット、ロボットとのインタラクション研究
- インフォメーショングラフィックス・トゥデイ 都市の情報探索のためのデザイン
- 活動中心デザインによる情報教育 (情報エコロジー小特集)
- セミヒューマンインタラクション (小特集:社会的エージェント・社会的ロボットの理論と応用)
- 参加型デザイン : ユーザーとデザイナーの協同作業によるゲームデザイン(口頭による研究発表概要)
- 道具を使って見るということ (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)
- 協同的達成としての表現のデザイン