障害児をもつ母親の体験談を聴講しての学生の学び
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概要
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小児看護学において、子どもに触れ合う経験の少ない学生にとって障害児の理解やその家族の理解は重要である。そこで障害児を持つ母親から体験談を聞く機会を設けた。体験談から得られた学生の学びは、障害児やその家族の理解、看護の必要性について理解できていた。また、障害児や育児に対するこれまでの思い込みを改められていた。さらに命や人生について考える機会となり、自己成長への努力の必要性についても学んでいたことが明らかになった。
- 日本赤十字秋田短期大学の論文
- 2006-03-15
著者
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