看護職者の可能性を拓く自律的な学習の継続(基調講演,看護職者の学習継続と専門職性の確立-質の高い看護の実現に向けて-,日本看護教育学学会 第14回学術集会)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本看護教育学学会の論文
• 2004-08-01

著者

• 横山 京子

  群馬県立県民健康科学大学

• 横山 京子

  横浜市立大学医学部附属病院

関連論文

• 看護実践場面における研究成果の活用(日本看護教育学学会第19回学術集会報告)
• 訪問看護師のロールモデル行動に関する研究
• 看護教育における海外研修の位置づけ 国際看護の視点から(新連載・1)米国シアトル・パシフィック大学における短期海外研修
• 学術集会会長挨拶 : 看護職者のキャリア発達を導く教育と研究(日本看護教育学学会20周年記念大会)
• 小児医療における医師と看護師の協働に関する問題 : 協働を妨げる看護師側の要因
• 短期大学卒業直後に看護学士課程へ編入学した学生の学習経験 : 短期大学を卒業した編入学生理解のための指標の探究
• 自律的な学習継続が看護職者に及ぼす影響の検討 : 看護教育学研究への取り組みを通して
• 看護職者の可能性を拓く自律的な学習の継続(日本看護教育学学会第14回学術集会報告)
• 看護職者の可能性を拓く自律的な学習の継続(基調講演,看護職者の学習継続と専門職性の確立-質の高い看護の実現に向けて-,日本看護教育学学会 第14回学術集会)
• 新人教員が看護学実習カンファレンスにおいて直面する問題とその克服(シンポジウム,看護職養成教育の発展に向けた研究成果の蓄積,日本看護教育学学会 第12回学術集会)
• 短期大学を卒業し看護学士課程へ編入学した学生の学習経験 : 編入学生理解のための指標の探究(演題発表及び研究批評,看護職者への研究成果還元に向けた手段の探求,日本看護教育学学会 第11回学術集会)
• 看護専門学校を卒業した看護婦・士の学位取得に関する研究 : 専門職的能力の学位取得ニードへの影響(演題発表及び研究批評,看護教育学研究を基盤とした職業的自律と発展,日本看護教育学学会 第9回学術集会)
• 専門学校を卒業した看護婦(士)の学位取得ニードと専門職的自律性に関する研究
• 看護教育学研究継続に向けての障害と克服 : 大学院に在籍して研究を継続する立場から(看護教育学研究継続に向けての障害と克服,シンポジウム,看護教育学 0からの出発と継続,日本看護教育学学会 第8回学術集会)
• 看護系大学・短期大学における自己点検・評価の実態に関する研究 : 教員の授業評価活動の質と教員特性との関連(一般演題発表及び研究批評,看護の専門職性を反映した看護学教育の展開,日本看護教育学学会 第7回学術集会)
• 看護学実習の目標達成に必要不可欠な教授活動の解明 : 質的研究3件のメタ統合を通して
• 小児看護学教育研究の動向 : 1999年から2003年の研究に焦点を当てて
• 演題4 看護学実習中の医療事故防止に向けた教員の対策と実践(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,看護職者の発達を支える教育の実現,日本看護教育学学会第23回学術集会)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク