石戸 教嗣 [著], 『教育現象のシステム論』, 四六判, 214頁, 本体2,700円, 勁草書房, 2003年10月刊

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概要

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• 日本教育社会学会の論文
• 2004-11-15

著者

• 越智 康詞

  信州大学

関連論文

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• 物語における恐怖描写の排除にみる現代の教育観
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• 石戸 教嗣 [著], 『教育現象のシステム論』, 四六判, 214頁, 本体2,700円, 勁草書房, 2003年10月刊
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• 「総合的な学習の時間」によって学校は変わったか : 「総合的な学習の時間」の導入と学校文化・教師文化の変容に関する調査研究 (I)(人文・社会)
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• 「学校文化」の視点からみた学校評価--学校を「客体化」する評価から「主体化」する評価へ (特集 学校文化と学校評価)
• 滋賀県の小・中学校の現状に関する調査報告 : 変化する教育と学校
• マナーの教育学的研究(【テーマB-1】市民性教育の課題,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
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• 「総合的な学習の時間」が変えたもの(2) : カリキュラム構造のダイナミズム
• 「総合的な学習の時間」が変えたもの(1) : 学校組織文化のダイナミズム
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• 2. 「総合的な学習の時間」はどこへ向かうのか(V-4部会 【一般部会】学校(2),研究発表V,一般研究報告)
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