文化遺産に関する説明文の対象ユーザに合わせた言い換えの提案(形態素・固有表現)
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概要
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専門家によって書かれた文化遺産分野の解説文は,非専門家には理解が難しい専門用語を多く含む.本研究では,小学生の読解支援を目的とした文化遺産デジタルアーカイブのコンテンツに付随される解説文の言い換えの自動化の準備段階として,専門家によって書かれた一般向け,子ども向けのパラレルコーパスを人手で分析し,その結果見いだした13個の言い換えパターンについて報告する.また,文化遺産分野における言い換えの特徴について考察する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2006-07-20
著者
-
藤沢 仁子
総合研究大学院大学
-
神門 典子
総合研究大学院大学
-
相原 健郎
総合研究大学院大学
-
神門 典子
総合研究大学院大学:国立情報学研究所
-
相原 健郎
国立情報学研究所|総合研究大学院大学
-
相原 健郎
国立情報学研究所
-
相原 健郎
文部省学術情報センター研究開発部
-
相原 健郎
総合研究大学院大学:国立情報学研究所
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