通常学級におけるLD児理解と個別指導の必要性(1) : 漢字書字に困難を示すLDサスペクト児の指導事例を通して
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概要
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The paper emphasizes and discusses on importance, necessity, and proper under-standings on LD students in regular classes. Most LD students are in regular classes and are taught by wholesale teaching methods, and the appropriate educational services are not carried out for them. Individulaized teaching must be applied to approve their disadilities in academic skills. The paper, also, mentions a case study of a LD suspected child applied individulized teaching in writing Japanese KANJI.
- 1999-10-28
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